在一次业务学习时，我们针对礼貌教育这方面进行了热烈的讨论。在讨论中，教师们都畅所欲言，提出了很多好的方法和建议，使我受益非浅，现我就围绕“如何培养孩子讲礼貌”这方面谈谈我的看法：

    首先，我认为要给孩子们创设一个良好的环境。让孩子在一个有秩序的、整洁的、和谐欢乐的教育环境，及人与人之间文明礼貌的环境中学习生活，是培养孩子讲礼貌的重要条件，因此，我们应该围绕“讲礼貌”这一主题展开一系列的活动。同时，还要求孩子回家查找有关的书籍、图片等资料，让孩子意识到讲礼貌是一种美德。

    其次，树立良好的学习榜样，即使孩子感到亲切又愿意模仿，还能充分调动孩子模仿的积极性。作为教师应该要特别注意自己的举止言行，每天到园要主动与同事、家长们打招呼，接待家长和客人时要做到礼貌热情、大方，说话态度谦逊，处处为孩子做出好榜样。与此同时，我们应该找机会与家长沟通交流，要求家长日常生活中为孩子作表率，多让孩子直接深入社会生活。体验人们是如何礼貌交往的，从中激发孩子的社会情感。

    最后，应将礼貌教育融于日常生活中点点滴滴上。在幼儿园我们应当把礼貌教育贯穿于孩子游戏、谈话、入园、离园、盥洗等日常生活的各个环节，让孩子经常使用礼貌用语与人交流沟通，巩固其讲礼貌的良好习惯。

    总之，讲礼貌的良好习惯并不是一朝一夕就能形成的，而是要通过家庭、社会、幼儿园的配合、引导、督促，才能使孩子从小养成讲礼貌的良好习惯。