孩子从小养成良好的行为习惯，将受益终生。而孩子的习惯养成既不是一朝一夕的，也不是家庭、幼儿园、社会等单方面的责任，必须三者合一，形成统一的教育思想，教育步骤，才能有利于、有助于孩子良好行为习惯的养成。
    一、家庭
孩子一出生首先接触的是家庭，家庭成员的一言一行、一举一动都给孩子起到潜移默化的影响。因此，家长首先要以身作则，时时处处树立榜样作用。如：要让孩子有礼貌，自己首先要做到;要让孩子爱劳动，自己首先带好头;要让孩子讲文明，自己不要讲脏话；要让孩子起得早，自己不要睡懒觉等。而且家庭成员在教育孩子的问题上要步调一致，形成统一战线，千万不要妈妈让孩子向东，而爸爸偏让孩子向西，妈妈让孩子把自己用过的东西收拾整齐，而爷爷奶奶急 冲冲地来帮忙……。如若这样，不光不能使孩子形成良好的行为习惯，而且还会使孩子养成“左右摇摆、我行我素”的不良行为习惯。
    二、幼儿园
孩子入园后，其良好行为习惯的养成，有赖于老师耐心的指导和影响，并将此有计划地贯穿到教育教学中和孩子的一日活动的各个环节中。通过生动有趣的游戏、儿歌、故事、歌曲、情景表演等形式，培养孩子“爱学习、勤动脑“的良好学习习惯；“爱劳动、勤动手“的良好生活习惯；“讲文明、有礼貌”的良好行为习惯等。而且作为老师在教育孩子的同时，也要注意自己的言行举止，因为孩子是成人的一面镜子，他时时处处映照出成人的一言一行。因此，要想孩子有良好的行为习惯，作为老师就要处处为孩子树立模范带头作用。而且班上工作人员对孩子的要求也要统一，步调一致。
    三、社会
社会大环境对孩子的影响也是非常重要的。它即可与锻炼人，也可以毁灭一个人。因此让孩子从小就懂得遵守社会公德和社会行为规范，知道时时都有规则意识也是非常重要的。这就要我们成人无论任何时候都要做出榜样，让映入孩子眼帘的东西都是美好的，比如：让我们孩子看到的是：温馨和睦的家庭，孝敬长辈的父母；过马路时遵守交通规则、不乱穿马路的路人；在公众场所不大声喧哗的人们； 出外旅游不乱丢果皮垃圾、不随便采摘花草的游人等。而且还要不断地提醒孩子如何做才是对的，才是对人们有益的等。
因此，孩子良好行为习惯的培养，需家庭、幼儿园、社会的共同努力。主动为孩子树立模范带头作用，努力为孩子创造一个良好的健康文明的社会环境，积极为孩子提供一切可锻炼的机会，是我们义不容辞的责任，同时也要注重从小事做起、从点滴做起，注重坚持不懈、持之以恒，促使其良好习惯成自然。促进良好行为习惯的养成。