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活动背景与思路：车子很容易吸引孩子的目光，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。报纸上的汽车、马路上跑的大巴士、工作中的挖土机、水泥搅拌车等也吸引着孩子们的注意力。除了车子的造型吸引孩子外，车子的声音也给孩子留下了深刻的印象。
因此，我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题——车子叭叭叭。在这个主题活动中，我们和孩子一起玩车，分享玩车、坐车的经验；学习用蜡笔、水粉等画出各种车辆。更重要的是在玩车游戏中，通过扮演、建构整个车子社区，获得乘车经验；孩子学会为什么要遵守交通规则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。
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活动目标：
★观察小汽车的外部组成部分和内部结构。
★培养幼儿观察力。
活动过程：
1、带幼儿去观察汽车的外部特征。
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| 2、让幼儿也去观察汽车的内部结构。 |
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3、请幼儿说说你能看到汽车的外部有什么？内部又有什么？ |
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活动目标：
★愿意与同伴分享自己的玩具车
★学习根据车子的特征进行分类
★学习用简洁的语言表达自己的观点
活动过程：
1、请小朋友介绍自己带来的车子。
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2、分享结束后，请幼儿将车子排列整齐，放在教室的大桌子上，将这个大桌子作为一个临时的停车场，请幼儿为他们分类，并说出分类标准（如按颜色、大小、功能、轮子、天窗等），只要说得有理即可。 |
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活动目标：
★体会多种材料的作画方法。
★尝试画出车子和车子在路上跑的样子。
活动过程：
1、让幼儿说说你想画出怎样的车子，如：小汽车、火车、公共汽车等
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| 2、幼儿自由选择自己喜欢的作画材料进行绘画。 |
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3、分享我们的作品。 |
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活动目标：
★按指令做出动静转换的动作。
★ 根据规则模仿开车的行进动作。
活动过程：
1、和老师一同商量游戏规则和玩法
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| 2、幼儿熟悉游戏规则后，教师和幼儿一同游戏。 |
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| 3、放松、小结活动。 |
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活动目标：
★了解公共汽车的外观。
★知道公共汽车的乘坐方法。
★培养遵守秩序的观念。
活动过程：
1、阅读故事《还有谁要上车》。
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| 2、请幼儿说说自己乘坐公共汽车的经历。 |
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| 3、带领幼儿玩“乘坐公共汽车”的游戏。 |
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活动目标：
★能大胆地用车轮蘸上颜料在纸上作画。
★与家长相互合作共同完成作品。
活动过程：
1、请幼儿欣赏名画，并向幼儿简要介绍。
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| 2、家长与幼儿用玩具车进行图画游戏。 |
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| 3、请幼儿欣赏并展开讨论。 |
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